Комментариев нет

Экосистемы взгляд на прошлое

Рубрика : Лекции по экологии

Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского

Реферат на тему: «Экосистемы прошлого»
Саратов – 2009

Введение

Историю живых организмов на Земле изучают по сохранившимся в осадочных горных породах остаткам, отпечаткам и другим следам их жизнедеятельности. Для удобства изучения и описания вся история Земли разделена на отрезки времени, имеющие различную длительность и отличающиеся друг от друга климатом, интенсивностью геологических процессов, появлению одних и исчезновению других групп организмов.(рис. 1.)
image001

Название этих отрезков времени греческого происхождения. Самые крупные такие подразделения – эоны, их два – криптозой (скрытая жизнь) и фанерозой (явная жизнь). Эоны делятся на эры. В криптозое две эры – архей (древнейший) и протерозой (первичная жизнь). Фанерозой включает в себя три эры – палеозой (древняя жизнь), мезозой (средняя жизнь) и кайнозой (новая жизнь). В свою очередь, эры разделены на периоды, периоды иногда делят на более мелкие части. Для того чтобы выяснить, какие реальные промежутки времени соответствуют эрам и периодам, определяют содержание изотопов различных химических элементов в горных породах и остатках организмов.[1]

1. Развитие жизни в криптозое.

1.1 Архей

Геологическая эра Земли от ее образования до зарождения жизни называется катархей.
Катархей (от греч. «ниже древнейшего») — эра, когда была безжизненная Земля, окутанная ядовитой для живых существ атмосферой, лишенной кислорода; гремели вулканические извержения, сверкали молнии, жесткое ультрафиолетовое излучение пронизывало атмосферу и верхние слои воды. Под влиянием этих явлений из окутавшей Землю смеси паров сероводорода, аммиака, угарного газа начинают синтезироваться первые органические соединения, возникают свойства, характерные для жизни.

Комментариев нет

Экология. Предмет. Содержание, место в системе биологических дисциплин. Вместо эпиграфов в курсу «Экология»

Рубрика : Лекции по экологии

Лекция №1

Экология. Предмет. Содержание, место в системе биологических дисциплин.
Вместо эпиграфов в курсу «Экология»

«Никогда в истории человеческой мысли идея и чувство единого целого, причинной связи всех научно наблюдаемых явлений не имели той глубины, остроты и ясности, какой они достигли сейчас в 20-м столетии» — писал В.И. Вернадский в 1967 г. в книге «Биосфера»

«Экология – приятная наука. Занимающиеся ею проводят свое время в попытках понять функции мира природы, которые столь же таинственны, как любое явление в физике, но которые в то же время затрагивают живые струны в душе человека. Эколог может наслаждаться образом жизни натуралиста, используя методы химии или философию математики» — П.Колинво (1973).

Слово «Экология», я думаю, стало одним из наиболее часто употребляемых слов в конце 20-начале 21 века. Однако, потребовалось примерно 100 лет, чтобы в экологии, «возвысившейся до общих идей», оформилась общая часть в виде учения об экосистемах, благодаря чему появилась возможность создания общих курсов, знакомящих с основными принципами их организации и функционирования.